教育部颁发感统训练师培训学习内容点击进入　　感觉统合训练，是为了使儿童充分感知各种刺激，在大脑进行感觉的统合，并作出适应性的反应。因此，感觉统合训练的本质是采取形式，是孩子乐于接受、主动参与，学规则的训练，是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站！是每一个儿童成长的必修课！　　感统不是治愈自 闭 症孩子，而是让孩子的感统问题得到改善，也减少核心问题的强化。现在资料发现，85%的自 闭 症孩子都有着感知觉的处理异常，所以，感统不是解决自 闭 症孩子的核心问题，我们就是解决他们的感统问题。所以孩子需要感统的训练与帮助，是因为很多自 闭 症的孩子都会有感觉统合的问题，这也说明了感统对于自 闭 症孩子的重要性。大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。　　幼儿尤其是感统失调的幼儿缺乏个人动机与兴趣，主动性差，意志水平低下，在训练中一味采取强迫手段，或者乏味的机械训练，幼儿会产声厌烦、恐惧、害怕等不良情绪，训练遭到失败，甚至会产生副作用。所以在训练中创设良好的氛围是至关重要的，让幼儿喜欢身处其中，在快乐的气氛下自动自发，全力去做，发展出原本不足的能力，　　新职业感统训练师代办入口刚刚更新　　感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，儿童在训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。　　感觉统合训练，能使孩子充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展，提高注意力、记忆力、语言表达能力、想像创造力、自我控制能力、概括推理能力等。如果日常生活中所产生的感觉信息无法有效地反馈到有统合能力的知觉系统中，任何学习都会发生困难。在运动、知觉和学习中，重要的神经行动体系是前庭感觉和固有感觉。从大脑生理讲，脑干和大脑皮质承担着基本的学习功能。例如，视觉信息必须经由脑干的前庭系统才能有效地输入大脑皮质，由大脑皮质的记忆系统来解释输入的视觉符号。

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