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说说感统指导师含金量高吗点击进入

  说说感统指导师含金量高吗点击进入  感觉统合训练,是为了使儿童充分感知各种刺激,在大脑进行感觉的统合,并作出适应性的反应。因此,感觉统合训练的本质是采取形式,是孩子乐于接受、主动参与,学规则的训练,是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站!是每一个儿童成长的必修课!  感统失调并不是个别孩子才有的小毛病,有超过30%的孩子因为大脑对身体各器官失去了控制及信息统合的能力,时间长了就形成了各种障碍,影响学习和生活。几乎每个孩子都有不同程度的感觉统合失调。感觉统合失调的表现不会随着年龄增长而消失,在12岁以前进行感觉统合训练比较容易得到矫正,一旦超过这个年龄将很难改变。感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程,没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明,在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30% 。感觉统合失常的罪魁祸首,是都市化生活和小家庭制度。  适时鼓励也是对感统失调幼儿进行感觉统合训练一个很重要的方面,如何在游戏中引发孩子的乐趣,无意中不断地练习他原本作不到的能力,教师应适时鼓励他“做做看、勇敢些试一试”,有效化解孩子情绪上的焦虑和紧张,并让孩子逐步认识自己能力的成长,以建立足够的自信心。训练中教师不要吝啬自己的鼓励,鼓励方式也要形式多样,并适时地鼓励,如:教师可利用游戏中的角色以鼓励的口吻说:“这孩子真聪明,本领学得真好,熊妈妈真喜欢你!”“我们的本领可真大,都学会了轻轻推的本领。”又如:教师可采用与学生击掌、抚摸头等形体语言对感统失调幼儿进行鼓励。  我来告诉你感统训练指导师证书考试内容你知道吗  大脑的学习有赖于身体感觉的输入,学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的,所以需要统合,如果这一能力不足,就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱,产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。  感觉统合训练是每个孩子都需要的一种锻炼,并非只有出现了感觉统合失调的孩子才需要进行矫正。希望每一位家长都能重视对孩子的感觉统合训练,帮助孩子打好基础能力,让孩子全面发展轻松成长。什么是感觉统合训练?感觉统合:主要由感觉输入、感觉统合、动作输出、回馈这四部分组成。感觉输入:感觉输入是指从环境本身和个体接受的能量形式,并将所接收的信息在中枢神经系统加以处理,统合起来。

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